Pizzaria na escola!

       

Conforme as crianças ampliam o seu repertório cultural de experiências, conseguem exercitar novas formas de representar a realidade.
As brincadeiras são cenários em que as crianças desenvolvem habilidades, interagem, praticam experiências da vida cotidiana, através da ludicidade, da fantasia do real.
Contribuindo com nossos objetivos, contamos com a parceria da "Pizzaria Jullia", que  proporcionou um dia de pizza na escola!

























"Projeto Consumo Consciente"




Quando pensamos no papel da escola e todo seu contexto histórico e social, precisamos pensar nessa escola como ponte para a transformação de contextos. E pensando nesse movimento de transformação, o projeto “Consumo Consciente” teve como seu principal objetivo, oferecer condições para que as crianças despertem uma consciência crítica diante da cultura consumista, consciência ambiental e mídia exacerbada."Falamos da origem de alguns alimentos, da importância de consumirmos alimentos livres de agrotóxicos, boicote a produtos e empresas que prejudicam o meio ambiente, separação do lixo reciclável, plantio de árvores e o cuidado com a natureza". No trabalho com as crianças das turmas do Infantil I A e C desenvolvido pela professora Quézia Belfort, foram lançadas questões como: “O que eu quero?" e "O que eu preciso?”. 
Uma das etapas desse projeto foi propor para as crianças uma ida às compras em um mini mercadinho.
E não imaginávamos um mercadinho permanente na brinquedoteca! As crianças ganharam um! 
Conquista da parceria com as famílias e a comunidade.Foi feita uma inauguração e as crianças puderam vivenciar uma ida às compras, com sacolas retornáveis e "dinheirinho". Foram momentos de escolhas e exercício lúdico que envolveram todas as crianças da escola.












Sombras

Educação infantil é experimentar o mundo, descobrir seus segredos e desvendar nele, o nosso próprio eu.
Na atividade de Sombras, que faz parte do projeto de sensibilização artística, as crianças foram descobrindo, quais formas são capazes de fazer, a diferença de velocidade, quando estamos próximos ou distantes da luz e a diversidade de formas.






























Novas conquistas na árvore do parque!


As crianças conseguiram subir e descer da árvore, com a ajuda dos/as colegas.