Conduzimos um debate com as crianças sobre o entorno da escola, assim o passeio à biblioteca Narbal Fontes foi além de um passeio pedagógico, um ato de problematização para a conquista de uma cidade educadora. Além do passeio ao bairro, monitoria ao prédio histórico da biblioteca, análise da vegetação nativa, as crianças também participaram de uma roda de história no sótão.
Agradecemos aqui, toda a comunidade escolar que se mobilizou para acompanhar as crianças nesse passeio.
Juntos somos mais fortes!
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